任准备占用午休时间来讲解作文，全班同学用整片的哎~回应，他小声嘀咕了句“你讲你的呗”却被鸦雀无声的环境凸显地别样刺耳，从那之后，颖铎与班主任之间的战争就没停歇过...

也是无独有偶，年少时最该发狂的青春期也随势而来，“贪玩”更是成了令家长最头疼的问题，网吧过夜已是常态。曾经一再严肃对待他学习问题的母亲，也不断为了他的健康与安全变得格外妥协。

上了初四，一般人都能在中考压力的逼迫下忙的焦头烂额，所有人都认为他还存在理论好转的可能，可他呢，却一点没有因为此事而耽误他的路径，反而比三年级的时候更放肆，把上学当成了签到，何时去何时走都由自己掌握!

中考前夕的复习，观摩同班同学一套套卷子漫天飞舞的苦闷，紧张的学习氛围也是让颖铎感受到了不自然，拿起笔重新在一次模拟考试中，重新体验了什么叫做认真答卷，千辛万苦得到的答案也跟参考答案的一致，又给予了他充分地自信，一种投机取巧的办法应运而生：靠着曾经比较扎实的基础去应付所谓的中考！“既然最放心不下的事都有了定夺，我还怂什么？”这一针‘强心剂’可真是让过度他安稳了！自信心膨胀迫使他继续追求往日地我行我素，“复习什么的？不存在～”就这样告诉当初一直桀骜不驯的自己。但当真正面对一张张试卷，‘生无可恋’四个字被颖铎当时的体验诠释得明明白白，考语文时，感觉自己像是个瞎子；考英语时，感觉自己像是个聋子；考理化时，感觉自己像是个傻子…唯一的‘强项’——数学，还没答完卷子！

“后悔吗？”
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