; “听我课代表说，有人连字都不认识呢？？？”

“谁啊？这么厉害。”

“不知道啊，来拿书，你先给我读一遍。”

emm...不完蛋了吗，殊不知正在他思考应对之法时，一只宽阔的大手索然接近他的颈部。

“快点念，马上下课了。”

长叹息以...

“长什么？重新给我念！”脖子上的力度，逼迫他谨慎。

太，太，太...

“继续念吧。”

长太息以.以.以

“掩护的掩，不认识？”刚刚停的热感，又一次传来。

“轻点，轻点啊。”

“轻点怕你不长记性啊，继续念。”

长太息以掩.掩.掩...

“掩啥？”这次接连没停顿的感觉，一点点诱发出对刚才不承认事件的检讨。

“不认识。。。”

“别不认识啊，接着还跟我装。”

“不了，不了。”

“前几天学的时候，你请假我还以为你要自学成才呢？咱俩之前商量过，再请假一律按旷课处理，现在课文读都读不上来。这么办吧，给你开张休学的处分，回家学吧，我教不了你。”

到这儿，他才渐渐低下头，好像要诚恳地去诉说些什么事。“迫不得已，形式所逼啊。”

“我需要你不来上学和背不下来课文的理由！”

“回初中解决了一些问题，所以没来。”

“你现在是高中生，能不能不去掺杂一些除了学习之外别的问题。你就是赶上了好时候，这几年我脾气好，要不像你们这样的，一个个都打服喽。既然你形式所逼，我也就不为难你了，下不为例，这个学期你没有请假批准了。现在，把不会的字都指给我，教你一遍。之后你来读，错一个字，一下子。”

......

冷清的走廊，根本不断地声声“啊！！！”显得格外入耳。
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