老师教了你什么？”

“天天，今天你们老师教的怎么样？”

“何浩然，你给我们讲一下班里的情况！”

......

家长们问的话不一样，但意思都差不多，都在关心自家孩子有没有进步。

但所有的家长都失望了，没一个孩子说自己学习有巨大进步。

天才实验班的第一天。

似乎平平无奇！

......

十五名学生吃过晚饭，开始按照方远的吩咐，复习功课。

今晚上方远安排的是复习数学。

郑明坐在书房，随便拿起了一本数学书。

他十分讨厌数学，老师讲的他基本不想听，因为听不懂。

每次拿起数学书就想睡觉，数学对他来说，就是催眠的最好法宝！

这会儿他手里拿着一本高中数学。

看两眼吧！

明天也要应付一下那个恶魔。

免得又被罚跑操场。

郑明想到这里，翻开了一页，这章在讲直线的倾斜角与斜率。

他随意看了两行。

然后！

郑明的眼睛，渐渐有点放大。

不对劲！

他感觉有一点不对劲。

这一章他以前看不懂，但现在他发现，自己竟然能看进去，书本上的内容他竟然能看懂。

见鬼了？

郑明抬头，揉揉眼睛，低头，又看了一遍。

确实！

自己理解了课本内容，他真的懂了！

郑明想了想，重新打开一页，这一页比刚才的内容还要难，以往他基本是跳过。

现在！

他读了几行。

他惊讶的发现，自己又看懂了。

郑明的呼吸加重了，这意味着什么，他比谁都清楚。

我开窍了，我竟然能看懂以往学不会的数学。

就在这时。

外面老妈在喊他。

“郑明，你的电话。”

郑明走出书房，电话是吴振打过来的。

“郑明！”

“你在看数学没有？”

吴振的声音，在电话那边有点异样。

“我刚刚在看。”

郑明心里一跳。

“你有没有发现？”

“数学？”

“数学没那么难了？”

吴振的声音，变小声了一点。

郑明沉默，他的呼吸，变得有点急促。

“说话？”

“怎么不说话？”

“你到底有没有发现？”

吴振在那边有点急。

郑明还是没有出声。

“我就是想证实一下。”

“看来只是我一个人。”

“这是我的错觉。”

吴振有点失望，还以为自己有了大发现，他准备放下电话了。

“你不是错觉。”

“我。”

“我也看懂了。”

郑明这一次，终于开口。

......

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