晏九黎却像是看出雪染的纠结，主动解释。

“这些规定都公开发布过的，在他们决定来这里之前也都再次确认过。他们选择报名，就是接受了这些规定。在开学第一天再讲一遍，不过是加深他们的记忆，同时也是一个鞭策。”

“他们能站在这里学习，已经比很多人都要幸运。如果没有可以匹配的能力脱颖而出，又凭什么享受这些？”

要知道，现在很多人辛辛苦苦工作一天，也只能得到一瓶普通营养剂。而他们每天领到的，全都是觉醒能力的人专用营养剂。这对他们有很大好处。

如此优厚的条件下，若培养出来的人跟外面那些喝着普通营养剂的能力者相差无几，他们为什么要花费大代价做这些？

晏九黎的话雪染无言以对。她很想说孩子是未来的希望，作为这个区的负责人，他难道不应该为将来考虑吗？

可又想到荒星现在的情况，储存的食物还不知道能坚持到什么时候，又哪有什么未来可言。如果他们剩下的时间只有一年，一年以后他们都会饿死，那孩子，青年，壮年，老人又有什么区别？

青壮年还能提供足够的劳动力，老人有丰富的经验，孩子呢？

雪染也不知道自己一年以后能力能提升到什么水平，她通过交换屋分发出去的种子又能起到多少作用。在什么都无法保证的情况下，她没办法强求晏九黎按照她的想法去做事。

站在晏九黎的角度，他这些做法都没有错。

如果这些人不能提供足够的价值，他的确没必要浪费营养剂。又不是没给他们提供养活自己的工作。

还有三个月呢！再等等，如果晏九黎是个不负责任的负责人，他也没必要同意自己的提议。主要还是大环境所致。

“差点忘了，这次带过来的礼物还在储物扣里放着呢！都是些非常容易养活的植物，普通人经过学习也很容易上手。”比如卡欧。

雪染有一个想法。

她想让所有人都了解种植，让植物成为生活中常见的景观。她想让荒星变成跟一个满是绿色植物的星球。

可这想法在荒星即将面临的食物危机面前，她压根儿不敢跟任何人说。不过不说，并不代表她不会有所行动。

跟大人相比，孩子的思维还未成型，改变起来也更加容易。

所以她想先从这些孩子开始，首先改掉他们对植物的固有偏见，然后学习植物相关的知识，帮助他们正确了解植物。再有可供他们练手的绿色植物，不愁掰不正他们的思想。

晏九黎并不十分赞同，而后也不知想到什么，点点头。

“第二世界可以提供教室开教学课，你可以选个固定的时间，或者每次开课前发个通知。我让这边的人留意着。”

虽然不知道第二世界是什么，但这事雪染必须拒绝啊！

她就是个半吊子，如果没有能力，完全就是个植物杀手。让她去授课，这不是误人子弟吗？

“我就是能力比较特殊，在觉醒
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